Základné zručnosti dieťaťa sa odvíjajú od jeho veku. V období okolo jedného roka sa výrazne rozvíjajú pohybové zručnosti dieťaťa, pretože jeho pohyby sú čoraz istejšie a bezpečnejšie. Lozenie, štvornožkovanie, či rúčkovanie popri nábytku, je samozrejmosťou. Niektoré deti už dokonca zvládajú aj prvé samostatné kroky.
Neskôr, v období okolo dvoch rokov, sa čoraz viac rozvíjajú zas sociálne zručnosti. Dieťa začína chápať základné pokyny, opakuje slová a stupňuje sa jeho sebavedomie. Čím je dieťa staršie, tým sú jeho základné zručnosti viac rozvinuté. A to či už v sociálnej oblasti, v oblasti pohybu alebo psychomotorického vývoja. Netreba však zabúdať na to, že každé dieťa je originál a má svoje vlastné tempo vývinu. Netreba ho porovnávať s rovesníkmi a klásť naňho privysoké nároky. Ak vás však zaujíma, ako podporiť základné zručnosti dieťaťa hravou formou, čítajte články na našom blogu.
Psychika a motorika sú nerozlučná dvojica - vývoj motoriky je viazaný na vývoj zmyslových a psychických funkcií a rovnako tak psychika pôsobí na vývoj motoriky dieťaťa. Cieľom psychomotorickej výchovy je harmonická osobnosť z hľadiska fyzického, psychického i spoločenského. Psychomotorická výchova je zároveň...
Ako čo najlepšie pripraviť prváčika do školy a čo by mal vedieť ešte pred začiatkom školských povinností? V našom článku sa spoločne pozrieme na zoznam zručností a schopností, ktoré by mal predškolák ovládať a zároveň vám ponúkneme niekoľko tipov, ako mu s touto prípravou môžete pomôcť v jeho prirodzenom prostredí –...
Hra s maňuškami alebo bábkami sa svojím charakterom zaraďuje medzi najvýchovnejšie aktivity, ktorým môžete deti vystaviť. Na prvý pohľad sa vidina hrajúceho dieťaťa s bábkou môže javiť výhradne ako zábava, ale jej podstata a vplyv na psychomotorický vývoj sú významnejšie. Keď sa my, dospeláci, snažíme uvoľniť emócie,...
Schopnosť logicky myslieť sa tradične definuje ako vyššia kognitívna schopnosť. Deti sa učia novým poznatkom budovaním mozgových spojení nazývaných nervové dráhy. Čím viac sa tieto nervové dráhy používajú, tým silnejšie sú. Deti zbierajú rôzne druhy zručností v rôznych fázach vývoja.
Keď bábätká prijímajú informácie...
Vývoj jazyka sa medzi deťmi značne líši, a to aj v rámci tej istej rodiny. Avšak existujú určité medzníky, ktoré možno identifikovať ako sprievodcu normálnym vývojom. Deti sa musia naučiť, ako jazyk znie skôr, ako sa budú môcť naučiť hovoriť. Aj keď sa každé dieťa vyvíja svojím vlastným tempom, existujú niektoré...
Rukopis je pravdepodobne najzložitejšou perceptuotomickou zručnosťou, ktorú musia deti získať. Vyžaduje súbežné spracovanie vizuálnych a často zvukových vstupov (napr. diktát), zatiaľ čo produkuje kontrolované a zložité pohyby. Dieťa nemusí mať nevyhnutne v ruke ceruzku, aby mohlo pracovať na schopnostiach písania...
Používanie nožníc je ďalšou zložitou perceptuomotorickou zručnosťou, ktorá vyžaduje, aby dieťa súčasne využívalo množstvo zručností. Ak majú deti pravidelne príležitosť používať nožničky, značne si rozšíria svoje jemné motorické zručnosti.
Ako naučiť dieťa správne strihať a správnemu úchopu nožničiek?
Pri rozvíjaní...
Jemná (obratnostná, šikovnostná) motorika je definovaná ako schopnosť obratne kontrolovane manipulovať malými predmetmi v malom priestore. Zahŕňa všetky pohybové aktivity vykonávané drobnými svalovými skupinami, najmä rukami, ale aj ústami či nohami, vyžadujúce presnosť pri plnení motorickej úlohy. Jemná motorika je...
Pohyb je komplexná činnosť. Vo veku 0-5 rokov sa u dieťaťa rozvíjajú základné pohybové zručnosti, ktoré tvoria základy pre rozvoj sofistikovanejších zručností. Dieťa musí mať základné vedomosti o svojom tele v priestore, sile či rovnováhe, aby bolo schopné vykonať jednotlivé pohyby alebo zaujať statickú polohu. Preto...
