Senzoricko - stimulačné podložky
Senzoricko - stimulačné podložky
Sú ideálne na zmyslové skúsenosti s rukami, pričom sa farebná tekutina pri stláčaní pohybuje a deti po nich môžu aj chodiť. Sú vyrobené z odolných high-tech materiálov, vyplnené netoxickou tekutinou, majú protišmykovú spodnú vrstvu, ochranu proti poškriabaniu a unesú až 90 kg. V prostredí materskej školy
sú senzoricko-stimulačné podložky fantastickým nástrojom pre kolektívne aktivity, ranné rozcvičky, prekážkové dráhy či inkluzívne vzdelávanie. Patria medzi vizuálne najatraktívnejšie prvky do materských škôl.
Ich kúzlo spočíva v tom, že pri každom stúpení, zatlačení rukou alebo prevalení dochádza k prelievaniu farebného gélu vo vnútri. To vytvára fascinujúce dynamické vzory. Na rozdiel od ortopedických puzzle s výstupkami sú tieto podložky na dotyk príjemne hladké, čo vyhovuje aj deťom s precitlivenosťou na hmatové podnety. Prelievanie kontrastných farieb (voda + olej) okamžite upúta pozornosť detí, stimuluje ich zrak a rozvíja predstavivosť. Tlak na podložku a sledovanie pohybu tekutiny majú preukázateľný antistresový efekt. Pomáhajú hyperaktívnym deťom alebo deťom s poruchami autistického spektra sa uvoľniť. Sú navrhnuté tak, aby bez problémov vydržali váhu dospelého človeka, skákanie, behanie či jazdu s hračkárskymi autíčkami. Sú vybavené protišmykovou spodnou stranou.
Najlepšie využitie v škôlke
- Relaxačný a čitateľský kútik:
Umiestnené pod knižnicou alebo na mieste, kam sa deti chodia poobede upokojiť. Radi na nich kľačia a stláčajú gél rukami. - Kúzelný chodníček:
Zaradenie do prekážkovej dráhy ako „vodný element“, ktorý deti musia prejsť. Núti ich to spomaliť a vnímať prelievanie pod nohami. - Motivácia k pohybu na brušku:
Pre najmenšie deti v jasliach alebo v najmladšej triede MŠ. Podložka na zemi motivuje dieťa dvíhať hlávku a stláčať gél dlaňami.
Hladké tekuté podložky majú v materskej škole obrovský presah a dajú sa geniálne využiť nielen na chodenie, ale aj ako kreatívne výtvarné plátno bez neporiadku
alebo ako funkčný interaktívny koberec. Deti fascinuje, že ich vlastný tlak mení prostredie, čo učiteľky radi preklápajú do rôznych edukačných oblastí.
Využitie vo výtvarnej výchove
- Učenie geometrických tvarov:
Deti prstom vytláčajú do tekutiny štvorce, kruhy alebo trojuholníky. Tekutina sa po chvíli vráti späť, takže plocha je okamžite pripravená pre ďalšie dieťa. - Grafomotorické cvičenia:
Skvelá pomôcka pre predškolákov na precvičovanie čiar, vlnoviek, špirál a prvých písmen či číslic. Tlak prsta do gélu kladie jemný odpor, čo stimuluje svalovú pamäť ruky oveľa intenzívnejšie ako obyčajná ceruzka na papieri. - Miešanie farieb hrou:
Pri stláčaní dvoch rôznofarebných zón sa farby opticky prekrývajú. Deti tak priamo pred očami vidia, ako spojením žltej a modrej vzniká zelená, bez toho, aby sa zašpinili od skutočných farieb. - Nakresli čo vidíš: Po stláčaní podložky, má každý svoj pohľad na vytvorený obrazec, ktorý si následne možu prekresliť na svoj papier, pričom podložky zostáva ako predloha
Využitie ako interaktívny koberec
Ak štvorce spojíte k sebe na pevnom mieste v triede, vytvoríte z nich magickú podlahovú zónu:
- Uvítací kruh / Komunitný kruh:
Podložky môžete použiť ako stabilné miesta na sedenie (sedáky) počas ranného kruhu. Každé dieťa sedí na svojej tekutej dlaždici, čo hyperaktívnym deťom pomáha udržať pozornosť – jemné prelievanie gélu pod zadkom ich prirodzene upokojuje a fixuje na jednom mieste. - Čarovný kútik živej podlahy:
Umiestnením podložiek pred zrkadlo alebo pod okná, kde na ne dopadá svetlo, vytvoríte vizuálne pútavú zónu. Deti po nich môžu jazdiť autíčkami, stavať na nich drevené kocky (ktoré vďaka stabilnému hladkému povrchu nespadnú) a sledovať, ako sa pod hračkami hýbe zem. - Chodníková zóna na chodbách:
V materských školách sa tieto dlaždice často inštalujú napevno do prechodových chodieb. Keď idú deti umývať ruky alebo do jedálne, prirodzene po nich stúpajú, čo slúži ako rýchla zmyslová rozcvička počas celého dňa.
